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28
2025-10
【学习进行时】习近平:关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的说明
28
2025-10
【学习进行时】以往汇总,持续更新
2025.10.28 【学习进行时】习近平:关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的说明2025.10.23 【学习进行时】中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报2025.10.14 【学习进行时】习近平在全球妇女峰会开幕式的主旨讲话(全文)2025.09.25 【学习进行时】习近平在联合国气候变化峰会上的致辞(全文)2025.09.16 【学习进行时】纵深推进全国统一大市场建设2025.09.09 【学习进行时】习近平在金...
21
2025-10
我院博士硕士学位授权点顺利通过周期性合格评估抽评
近日,国务院学位委员会和天津市学位委员会先后反馈我院2020-2025年学位授权点周期性合格评估抽评结果,我院被抽评的中国史博士学位授权点和考古学硕士学位授权点,均以评估专家全票通过的成绩顺利通过周期性合格评估抽评。学位授权点合格评估是我国学位授权审核制度和研究生培养管理制度的重要组成部分。周期性合格评估每6年进行一轮,包括自我评估和随机抽评两个阶段。抽评结果分为“合格”“限期整改”“不合格”三类。我院...
13
2025-10
我院王玉亮副院长参加铸牢中华民族共同体意识主题研学活动
10月10日上午,天津市学校民族工作干部铸牢中华民族共同体意识主题研学活动,在天津职业技术师范大学举行。这次研学活动由天津市民族和宗教事务委员会、中共天津市委教育工作委员会、天津市教育委员会主办,天津市少数民族学生教育管理服务工作室、天津市铸牢中华民族共同体意识教育实践思政课重点实验室承办。天津市所有高校及部分中学教师参加《中华民族共同体概论》课程教学展示活动分享会。我院王玉亮副院长参加了这次重要...
27
2025-09
历史文化学院召开2022级本科生考研动员会
为落实我校“招培就”人才培养联动机制建设方案,促进学生高质量充分就业,9月26日,历史文化学院在兴文楼C212召开2022级毕业生考研动员会。会议采取线上与线下相结合的方式。经精准动员,学院2022级本科生近120名有志考研同学参加动员会。历史学联合党委副书记、纪委书记徐显达,教学副院长王玉亮,中国史系主任乔玉红,世界史系副主任刘宇方,文博系专业教师戴玥,教育学部学科历史专业教师李旭东,诸位辅导员、班主任以及202...
23
2025-09
我院师生在第十二届万方数据微视频大赛斩获佳绩
2025 年 9 月 19 日下午,由天津高等教育文献信息中心、天津市高等学校图书情报工作委员会与北京万方数据股份有限公司联合主办的 “第十二届万方数据微视频大赛” 颁奖典礼,在天津工业大学博雅书院报告厅隆重举行。本次赛事以 “AI 赋能视界,科普点亮中国” 为核心主题,旨在鼓励参赛者借助 AI 技术打破科普传播壁垒,将复杂知识转化为直观生动的视觉内容,同时倡导以新颖叙事手法展现科学发现、技术突破与文化传承,生动讲述...
22
2025-09
AI赋能研究生课程 | AI赋能,智慧革新——《考古学理论与方法》
19
2025-09
历史文化学院召开2026届毕业生专业实习与毕业论文撰写动员会
为落实我校本科人才培养改革方案,提升学生实践能力和创新能力,提高人才培养质量,9月17—18日,历史文化学院连续召开三场2026届本科毕业生开展专业实习与毕业论文撰写动员会。动员会以开展专业实习和毕业论文撰写工作为切口,精准定位学院本科专业研究、卓越教师、特色应用等三类人才培养, 使学生们深刻认识到专业实习与毕业论文非“收官”而是“点睛”,是四年学识凝为文、化于行的试金石,是提升专业实践与创新研究的重要...
11
2025-09
历史文化学院与法国滨海大学马骊教授合作交流座谈
2025年9月9日下午,法国滨海大学马骊教授应邀到访历史文化学院。学院领导班子与马骊教授举行了合作交流座谈。历史学联合党委书记陈元,历史学联合党委副书记、纪委书记徐显达,历史学联合党委副书记、历史文化学院院长张乃和,副院长张玉兴、王玉亮、耿华,院办公室主任周二保,明清史研究中心主任吴德义教授,一起参加了座谈会。座谈会由张乃和主持。陈元在致欢迎辞中表示,我校历史学科是天津师范大学传统优势学科,历史文化...
09
2025-09
开学首日院领导检查指导教学工作
9月8日,新学期开学第一天,历史学联合党委书记陈元,历史学联合党委副书记、历史文化学院院长张乃和,院教学副院长王玉亮等深入教学一线,全面检查教学准备、教学运行与教学秩序等情况。从检查情况来看,教师教学准备充分,课堂教学秩序井然,学生精神状态总体良好,充分展现了历史文化学院优良的教风与学风。在检查过程中,陈元书记强调,要高度重视课堂教学质量,牢牢把握意识形态主阵地,深化教育教学改革,确保新学期教学...
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