4月9日，历史文化学院在劝学楼C407教室成功举办“人生卡牌”游戏体验活动。本活动面向全院学生，旨在通过沉浸式团体互动与心理趣味游戏，帮助同学们放松身心、探索自我，促进交流与成长。

本次活动跳出传统心理健康教育单向宣讲的形式，依托积极心理学理念，将心理疏导融入沉浸式互动体验之中。同学们在轻松自由的氛围里，完成自我情绪觉察、内心压力释放与个人价值澄清，进一步实现自我认知梳理与心态正向调适，也让心理健康教育更具贴近性与感染力，切实增强了心理育人的实际效果。

整场活动有序推进，逐步深入。本次活动以“人生卡牌”为互动载体，通过投射心理学与团体辅导的深度融合，引导同学们在选择与思辨中探索内心。大家在卡牌抽取与人生阶段模拟的过程中打破隔阂，坦诚分享各自的选择逻辑与内心感受，为深度交流营造了安全开放的氛围。随后，同学们围绕价值取舍展开热烈讨论，在观点的碰撞与交流中审视自我价值，厘清成长诉求。依托具象化的体验设计，大家在畅想未来理想的过程中完成了对人生方向的深度思考，有效提升了心理韧性与自我认知水平。

这场暖心生动的心理实践活动，是我院深耕学子身心健康培育的有益探索。之后，学院将持续丰富心理健康教育形式，贴近学生心灵需求，扎实做好心理育人工作，以暖心服务护航学生健康成长。