​　　一、教师队伍基础建设 　　（1）集体发展与个人发展密切结合，有规划、有措施。20世纪90年代开始实施发展规划，鼓励以个人发展为基础，以获取博士学位为手段，提升每个人的专业水准，以期建成以博士为主体的、敬业爱生、成果丰厚、宽容和谐的一流教学研究团队。 　　（2）以我为主，挖潜增容。鼓励现有教师提升学历和水平，帮助他们到国内外名校进修。“十五”以来，克服经费困难，学院每年派一名年轻教师去国外进...